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Cyber-Langues 2015 à Tournan-en-Brie, c’est parti !

Le colloque Cyber-Langues 2015 se déroulera du lundi 24 au mercredi 26 août 2015 au Lycée Clément Ader à Tournan-en-Brie (académie de Créteil).

Le titre du colloque Cyber-Langues 2015 est "Créativité et interactivité grâce au numérique".


L’appel à communication pour le colloque 2015 est ouvert du 20 décembre 2014 au 1er février 2015.

Qu’il s’agisse d’une conférence, d’un compte-rendu d’expérience ou d’un atelier, les propositions se font via le formulaire en ligne sur notre site.

Vous pouvez d’ores et déjà accéder à la présentation du lycée Clément Ader et de l’équipe locale 2015.

Toute l’équipe du bureau de l’association Cyber-Langues vous souhaite de joyeuses fêtes de fin d’année.



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Formulaire en ligne à compléter et joindre avec votre paiement.


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L’association Cyber-Langues regroupe des enseignants de langues vivantes utilisant les technologies de l’ information et de la communication pour l’enseignement et l’apprentissage des langues.

Chaque été, elle organise un colloque où enseignants, formateurs, chercheurs, producteurs d’outils multimédia qui s’intéressent aux TICE et qui souhaitent collaborer aux rencontres, se retrouvent pour échanger et partager autour de leurs pratiques concrètes. Nous encourageons la participation de tous ceux qui désirent partager leurs expériences de l’utilisation des TIC dans la pratique pédagogique.

Tout au long de l’année, ces échanges se poursuivent sur le groupe de discussion réservé aux membres à jour de leur cotisation.

Reportage Web TV Cyber-Langues 2011 ac- Versailles
   Depuis 14 ans, Cyber-Langues poursuit les mêmes objectifs :


- promouvoir et encourager l’usage des TICE et l’apprentissage des langues

- faire connaître les initiatives de terrain, les actions innovantes

- diffuser et soutenir les pratiques intégrant les TIC dans toutes les langues vivantes

- faciliter le rapprochement des membres de cette « communauté délocalisée », tisser des liens, afin d’articuler une réflexion sur nos pratiques

- ainsi fournir aux élèves les moyens de développer des compétences qui leur permettront d’apprendre tout au long de leur vie.


Articles les plus récents

samedi 20 décembre 2014

Appel à communication pour le colloque Cyber-Langues 2015 à Tournan-en-Brie

Colloque Cyber-Langues 2015
Titre : "Créativité et interactivité grâce au numérique".
Calendrier : du lundi 24 au mercredi 26 août 2015.
Lieu : Lycée Clément Ader, 76, rue Georges Clemenceau, 77220 Tournan-en-Brie
Structure à l’initiative du projet :
L’association Cyber-Langues regroupe des (...)

dimanche 14 décembre 2014

Colloque 2015 à Tournan-en-Brie (académie de Créteil)

Bienvenue au Lycée Polyvalent Clément Ader de Tournan-en-Brie.
Le colloque Cyber-Langues 2015 se tiendra du lundi 24 au mercredi 26 août 2015 au Lycée Polyvalent Clément Ader de Tournan-en-Brie.
Le thème de l’édition 2015 est :
« Créativité et interactivité grâce au numérique » L’appel à communication (...)

Bruno PEYRON

vendredi 31 octobre 2014

Dans le cadre d’un projet de recherche-­développement, de la conception à la mise en oeuvre d’un dispositif d’apprentissage médiatisé : Wall eLearning

Nous allons présenter un dispositif d’apprentissage médiatisé utilisant les surfaces interactives dans le cadre d’un projet de recherche‐développement. Les surfaces interactives vont-elles permettre d’apprendre plus rapidement et plus efficacement une langue ? Nous répondrons évidemment par (...)

Mireille SPALACCI

mercredi 24 septembre 2014

Mise(s) en place et suivi d’activités orales enregistrées

Le but de l’atelier était de présenter plusieurs procédures d’enregistrements des productions orales des apprenants ainsi que diverses modalités de distribution, de ramassage et de correction.
Nous sommes tout d’abord revenus sur les fondements didactiques de médiation orale pour le développement de (...)

Mélanie AURIEL

lundi 22 septembre 2014

Déployer des tablettes en classe de langues : les points clés

Déployer des tablettes en classe de langues soulève de nombreuses questions en amont : quel type de tablettes choisir ? Combien ? Comment les vidéoprojeter, accéder à internet, récupérer ses données ? Quelles applis utiliser ? Des questions certes techniques mais également pédagogiques émergent. Une (...)

Marie-Hélène FASQUEL

vendredi 12 septembre 2014

Classe inversée : collaboration internationale & diversité

« Let’s flip together !
Projet eTwinning : expérimentation de la classe inversée en anglais dans 16 lycées. »
Let’s flip together ! est un projet eTwinning proposé par Marie-Hélène Fasquel (Lauréate lors des Journées de l’Innovation de l’UNESCO en mars 2013 et lors du forum international de l’Innovation (...)

Jürgen WAGNER

jeudi 11 septembre 2014

Digital Storytelling avec Tellagami

Comme on m’avait signalé en amont du colloque qu’il n’y aurait ni connexion WIFI au lycée, ni boitier Apple TV, j’ai investi dans un “cloud pour la poche” (le boitier iUSBport 2 – voir lien ci-dessous) et un Apple TV pour assurer l’atelier que j’avais annoncé. L’atelier m’a permis d’y initier les (...)

Bernard MAGNOULOUX

mercredi 10 septembre 2014

Let’s start a blog !

L’an dernier je venais pour la première fois à Cyber-Langues et j’étais tellement ébloui que je me suis juré de revenir, toujours en spectateur, et ce n’est que l’insistance des appels à contribution qui m’a décidé à venir présenter mon expérience que je ne jugeais pas digne d’une tribune où se succèdent (...)

Remy DANQUIN

lundi 8 septembre 2014

Les sites de l’Education Nationale et le portail langues vivantes

Le ministère de l’Éducation Nationale met à disposition des professeurs plusieurs sites institutionnels.
Le site éducation : site tout public sur le que les professeurs peuvent trouver des informations précises concernant les programmes, leur carrière (concours, formation) ou encore les projets du (...)

Laurence BERNARD

jeudi 4 septembre 2014

Edmodo : en classe et en dehors de la classe de langue vivante étrangère

Qu’est-ce qu’Edmodo ?
Edmodo (http://www.edmodo.com) est une plateforme pédagogique sécurisée qui comprend à ce jour plus de 30 million d’utilisateurs.
Gratuit et sécurisé, l’espace facilite les interactions écrites entre les élèves, il permet de poster messages, liens, fichiers multimédia, quizzes, (...)

Editions HATIER

jeudi 4 septembre 2014

Organiser des parcours culturels pour le Palier 1 en espagnol grâce au numérique : les réponses d’Anímate

Le support de l’atelier présenté par HATIER est à consulter au format pdf Hatier : "Animate" Support de présentation Hatier "Animate"

Christelle MICHELET, Laure SAVOURAT

jeudi 4 septembre 2014

Le TNI en classe de langue

Logiciel : Interwrite Workspace
De plus en plus d’établissements s’équipent de TNI (tableau numérique interactif) ou de VPI (vidéo projecteur interactif), laissant souvent leurs professeurs démunis face à l’arrivée de ce nouvel équipement.
De nombreux logiciels existent sur le marché, ActiveInspire / (...)

Christophe JAEGLIN, Stéphanie WOESSNER

mardi 2 septembre 2014

« Échange scolaire virtuel avec Edmodo et Second Life. Un autre monde – Eine andere Welt (la suite) »

En cette année scolaire 2013-2014 nous avons reconduit notre échange franco-allemand virtuel entre nos classes respectives : 4ème du collège Hartmann de Munster et 9. Klasse du Albeck Gymnasium de Sulz am Neckar. Nous avons utilisé une plateforme ‘Edmodo’, le « Facebook » de l’éducation, et de petits (...)

Isabelle DUFRENE

mardi 2 septembre 2014

Petits outils pour collaborer et dynamiser la classe

Dans le cadre de ma pratique quotidienne et plus particulièrement lors des projets e-Twinning que je mène dans l’école, j’utilise de petits logiciels, faciles à mettre en œuvre par des enfants de 6 à 11 ans.
Cette liste est loin d’être exhaustive, mais parce qu’ils sont rapides à utiliser et ludiques, (...)

Thomas PETIT

mardi 2 septembre 2014

L’apprentissage non formel des langues étrangères avec un smartphone : pourquoi un retour aux méthodologies du 19ème siècle ?

Introduction et contextualisation
L’apprentissage nomade est une modalité d’enseignement et d’apprentissage qui attire de plus en plus l’attention au niveau des pratiques et des recherches (ENDRIZZI, 2011). Début 2013, l’Unesco a dévoilé une recherche de grande ampleur dans laquelle elle mettait en (...)

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Rennes 2014 : les actes du colloque

La publication des actes du colloque Rennes 2014 a commencé . Vivez ou revivez les ateliers, (...)

Plaquettes "Programme" et "Association" 2014

Les plaquettes 2014 sont en ligne !
Plaquette Programme Rennes 2014
Plaquette Association (...)

Le site fait peau neuve

Le site de l’association Cyber-Langues fait peau neuve et change de nom de domaine.
L’adresse du (...)

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